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第十九章 第一堂课:控制(1/2)

“报告!”我和葬罹影齐声叫道。讲台上的老师和同学闻声后,都齐刷刷地看向我俩。也就在刚才,我才知道葬罹影和我是同班同学。

讲台上的老师点点头说:“进来吧,位置嘛……就坐那吧。”老师指了指靠窗的位置。没人告诉我这些桌子是合拼的,更没人告诉我,我和葬罹影会成为同桌。

无奈之时,我只好伴随着同学们奇异的目光坐在了位置上。

老师干咳几声继续说:“咳咳,首先,我自我介绍一下,我叫邓璟玲,我是你们的班主任,我这个人呢,个性有点要强、好胜,我也不为难你们,反正一期末结束后,我们高中部A3班的分数排名必须要在前三名,不然的话,呵呵……咳咳,刚开玩笑,我这人呢,很和善,别人不惹我我自不会惹别人,别人若惹我,他什么态度我就什么脸色,懂了吗?”邓老师呵呵地冷笑着,接着冷眼地看着大家等待同学们的回答。

老师,您确定您那叫和善?您说话时镜片还会反光的好吗?你其实好吓人的好吗?

“懂——”不懂才怪,我们不是瞎子,你说话的时候分明就摆出一副威胁的样子,我们还年轻,还不想这么早死,不懂也得懂!

邓璟玲满意地点点头:“嗯,不错,我很满意大家的回答,那么,我们现在正式上第一堂课——控制!”

邓璟玲拿起粉笔,在黑板上写上控制二字:“所谓控制,就是控制你们自身的能力,想必你们自身还不会怎么控制吧?控制能够让你们动用能力,当然,能力也不是随便乱用的,尤其是危险能力系的那些同学,想要控制你们的能力,就必须得练习,练习是必不可少的东西,练习得好了,自然控制也会好了,控制取决于你的熟练度,我示范一下。”

说完,她眼看着桌上的粉笔,眼睛微微一瞪,一根粉笔徐徐地向上升起:“大家也看到了,我的能力是操控重力,我可以让东西漂浮起来,也可以让它——粉身碎骨!”说完,望着那根失去操控而快速下降的粉笔。

“啪——”粉笔断成了两根。

所有人都忍不住吞了吞口水,这个邓璟玲,又是一变态严师,想必如果期末我们班分数没能进前三,我们的后果也会像这跟断成两截的粉笔一样吧?

“呐,大家也看到了,这就是所谓的控制,我能够轻易地控制每一样东西,原因都来自于每天的练习。所以,你们必须给我练习好了,听清楚了没有?”在说最后一句的时候,邓璟玲几乎是喊出来的。

“听清楚了!”全班同学立即回应,不敢慢回一秒钟,不然……自己哪天也会像那根粉笔一样啊。

邓璟玲微微一笑,点点头:“不错不错,你们这一届的学生太令我满意了,哦,忘了说了,我是教语文的。”我的天,这个世界还有语文课?不过我为什么会觉得这个世界没有?谁知道呢。

全班同学心想着,惨了,她该不会说,如果期末语文排名不进前三的话,就会把我们咔嚓掉吧?不会的不会的,应该是想多了。每个学生都再自我安慰着。

不过世界就是这么现实,往往不会顺你的意。

“大家想必也知道我会说什么了吧?如果期末语文排名不进前三,你们下学期可就不会这么轻松了。”邓璟玲嘴角微微扬起,镜片闪了一下。这造型,看着咋那么像日本一部叫名侦探柯南的动画片里的主角呢?那主角也是经常闪镜片的啊,不知道的还以为是瞎子呢!

“咳咳,我接回控制那里,至于怎么控制,就必须得意念了,当当只有操控是不足以运用能力的,必须得有意念,有了意念,你们体内的能力才会启动,而这意念就好比做是人的潜意识,相当于听到一声巨响后,你们会被吓了一跳,道理和这个差不多吧!你们得学会怎样去意念,还有操控,这样,你们才会早日运用你们的能力了。”

当我们以为邓璟玲讲完的时候,心情稍微放松了一下,随后,邓璟玲接着说:“控制和意念我都说得差不多了,接下来,我讲讲学校的一些规章制度。”有完没完啊,这分明就是给我们压力啊。

邓璟玲不快不慢地拿出了一本书,这书,挺厚的,可是我为何有种不详的预感!?

邓璟玲翻了翻,慢条斯理地说:“学校的规章制度不多,也就这本书的全部!”那一瞬间,仿佛万箭穿心。

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