并就算学习到了，也多数地在实验室上使用居多，所以大多数学生是没办法在大一刚入学的时候，就能回答出这样的问题。

很显然，王教授的下马威，达成了，初步在同学们的面前建立的威信。

不懂就要学，要尊重教你知识的老师。

不过，在这个时代，尊师重道的观念还是很重的。

大多数人都会尊重老师，只是王教授要的是学生们更听话。

然而，就在王教授打算继续讲的时候，一道声音响起：“老师，我知道。”

王教授一愣，落在许振东身上：“这位同学，你来说说。”

许振东站起身，从容地说道：“我可以上去吗？需要一些图案。”

王教授见他如此沉稳，眼里闪过一道光芒，难道这个学生真的懂？

“当然可以，你来吧！”

“谢谢教授！”

许振东在众人的瞩目下，十分从容淡定地来到了讲台上，拿起粉笔后，开始讲道：“我觉得可以用电池、灯泡、铁丝自制一个简易电路。

首先，我们测出电池的电动势和内阻，再把电缆接入电路，测出电路中的电流。

随后根据欧姆定律，就能算出电缆的电阻。”

他还在黑板上画了个电路图，甚至还标上了各个元件的参数，这当然是刻意秀一下知识！

不少人觉得不可置信，都是大一新生，你这么牛逼？

然而，只见王教授点了点头，赞许道：“不错，你的思路不错，那你再说说，这个方法有啥误差？”

“误差主要来自铁丝的电阻和电池的内阻。”

许振东接着说，“可以多测几次，换不同长度的铁丝，用平均法减小误差。”

李明亮小声嘀咕：“这小子有这么厉害吗？不会是瞎编的，想哗众取宠吧？”

王大勇却是佩服地看着许振东，口中道：“我觉得应该是对的啊！你看王教授都点头了！”

班里顿时炸了——敢说教材有错误？

王教授却眼前一亮，他看着许振东，眼里满是欣赏，“同学，你很不错。

你很有想法，课后到我办公室来一趟。”

随后，王教又是问道：“对了，你叫什么名字？”

许振东微微一笑：“我叫许振东！”

总算是跟这位教授接触上了，第一个目的达成。

课后，许振东去了王教授的办公室。

王教授递给他一杯茶：“振东，你以前有跟过别的老师学过电磁学？我看你的思路和知识很丰富呐！”

王教授一脸欣赏的模样，像是宗门长老见到了天才弟子。

不过他还是得问问，毕竟当时动乱很厉害，不少德高望重的知识分子流落异乡，教导了一些聪明的孩子，也是有的。

听到王教授的问题，许振东笑道：“是自学的，还看了些电缆制造的书。”

许振东很坦然，他就是自学的啊，他努力地浇灌灵泉，主动伸手把书册抽了出来进行学习！

哪个说他不是自学的？

“不错不错，你的悟性很高啊。”

王教授点了点头，忽然道：“我正在做一个电缆电阻测量的课题，缺个助手，你愿意来吗？”

许振东愣了愣，随即大喜：“我愿意！谢谢王教授！”

很快，许振东成为了王教授助手的消息，就在哈工大传开了，不少人对这号人，非常感兴趣。