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第 219章 不许歧视,不许打骂,人人有定位,行行出状元(1/2)

晚上王把酥油和奶疙瘩拿回来。

王继丽拿到后,:“老大姑姑,明天我回去了。”

王皱眉看着她:“我这里饿着你啦?这么急冲冲就走。”

王继丽泪眼婆娑:“老大姑姑,叔逼我学习将近一个月了,我就是学不会数理化,我不要见他。”

王满头黑线,忘记了她是学渣:“你不是喜欢种田吗?村里有个教授,会种田,你去和他学习。”

王继丽:“不教数理化对吗????”

王:“不教,只教种田。族里像你学渣多吗?”

王继丽绞着衣角,偷偷看着她声:“有几个叔叔姑姑都不喜欢读书~~”

王捂着脸,咬牙道:“是不会,还是懒得学???他们数理化都是个位数??”

王继丽这下理直气壮了:“他们懒得学,我是怎么都学不会数理化~”

王低头不语,贺瑾听着他姐和丽丽的话,就一直在写,写完后,交给王。

王拿过来看,王看着这份计划,眼中的光芒越来越亮,贺瑾的字迹工整,条理清晰:

族内人员学习能力评估与提升计划

第一条:摸底考核

1. 区分学不会与懒得学两类人群。

2. 进行语文、数学两科基础测试。

第二条:分级培训

1. 懒得学组

有天分懒得学,先礼后兵。

一般天份,继续读,一直读到考不到及格为止,先兵后礼。

2. 学不会组

开展职业技能定向培养。

农业班:由生物教授指导科学种田、畜牧养殖。

手工业班:由相关教授或族内工匠传授编织、木工、建筑、酿酒等技能。

卫生班:由医学教授培训基础护理、草药知识。

让每个人掌握至少一门安身立命的实用技能。

王加了一条。

第三条:不许歧视,不许打骂

无论学术研究还是农业生产,实现“人人有定位,行行出状元”的公平机制。

王把纸条交给贺瑾他他看到后,“姐,按照这个弄就行。”

王将计划书仔细折好,“就这么办。让每个人都找到自己的位置,会读书的去读书,会种田的去当专家种田。”

她看向王继丽,脸上露出了笑容:“听见没?回去就给你分到农业班,跟着教授学怎么把地种得更好。这下不用学数理化了吧?”

王继丽破涕为笑,用力点头:“嗯!我保证跟着教授好好学!”

这个世界百分之九十的人是普通人,普通人就不能读大学了吗?大不了学久一点。

也就是没有分科,到了后世,可以选择理科和文科的时候,丽丽也不会差,文科成绩都是90分以上。

真的,即使不要理科,到了高考,丽丽靠着文科也可以考大专。

王漫回来的时候,花花已经煮好饭了。

晚饭后,王漫一丝不苟地帮忙收拾好碗筷,便从他那永远整齐的军用挎包里,拿出了几本崭新的课本和一本厚厚的习题集

他将其工整地放在炕桌上,然后看向正打算溜去厨房帮忙的王继丽,眼神清澈而专注。

他的语气平稳,不带任何商量的余地:“丽丽,今日的学习时间到了。昨天我们讲到一元二次方程的求根公式,你的掌握度是7%。经过一夜的睡眠记忆巩固,现在进行复习和习题演练,目标是将掌握度提升至20%以上。”

王继丽的脸瞬间垮了下来,求助般地看向王,嘴唇哆嗦着,眼看就要哭出来。

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